Lapsen tuki

Jokai­sel­le lap­sel­la on oikeus kuu­lua ryh­mään, osal­lis­tua yhtei­seen toi­min­taan ja kas­vaa yhdes­sä ver­tais­ten­sa kans­sa. Lap­sen tar­vit­se­ma tuki toteu­tuu hänen omas­sa ryh­mäs­sään jous­ta­vin peda­go­gi­sin mene­tel­min. Tuen tar­pee­seen vas­ta­taan mah­dol­li­sim­man var­hai­ses­sa vai­hees­sa.

Tuen jär­jes­tä­mi­sen läh­tö­koh­ta­na ovat lap­sen vah­vuu­det, oppi­mi­seen, kehi­tyk­seen ja hyvin­voin­tiin liit­ty­vät tar­peet sekä kas­va­tus­hen­ki­lös­tön asen­ne-estee­tön suh­tau­tu­mi­nen las­ta koh­taan.

Yhteis­työ lap­sen huol­ta­jien ja kaik­kien lap­sen kans­sa työs­ken­te­le­vien taho­jen kans­sa on edel­ly­tys arjes­sa tar­koi­tuk­sen­mu­kai­ses­ti toteu­tu­val­le tuel­le. Luot­ta­muk­sen raken­ta­mi­nen sekä lap­sen että huol­ta­jien kans­sa on yhteis­työn perus­ta. Var­hais­kas­va­tuk­ses­sa työs­ken­te­lee kier­tä­viä eri­tyis­työn­te­ki­jöi­tä, joi­den anta­ma tuki toteu­tuu lap­sen omas­sa ryh­mäs­sä ryh­mä­ti­lan­teis­sa, pien­ryh­mä­toi­min­nas­sa tai yksi­lö- ja pari­tuo­kioil­la sekä kas­va­tus­hen­ki­lös­tön kon­sul­taa­tio­na.