Lapsen tuki esiopetuksessa

Oppimisen ja esiopetukseen osallistumisen tuki

Oppi­mi­sen ja esio­pe­tuk­seen osal­lis­tu­mi­sen tuki tar­koit­taa rat­kai­su­ja, joi­ta lap­si tar­vit­see oppi­mi­ses­sa ja ope­tuk­seen osal­lis­tu­mi­ses­sa. Esio­pe­tus­ryh­mis­sä tulee toteut­taa oppi­mi­sen edel­ly­tyk­siä tuke­via ope­tus­jär­jes­te­ly­jä osa­na esio­pe­tuk­sen perus­toi­min­taa.

Perus­o­pe­tus­lain mukaan lap­sel­le on oikeus saa­da oppi­mi­sen ja esio­pe­tuk­seen osal­lis­tu­mi­sen tukea, kun hän sitä tar­vit­see. Kun tuen tar­ve havai­taan, esio­pe­tuk­sen jär­jes­tä­mis­pai­kan on tar­jot­ta­va sitä mah­dol­li­sim­man var­hai­ses­sa vai­hees­sa lap­sen omas­sa ryh­mäs­sä. Ryh­mäs­sä annet­ta­va tuki voi olla yleis­tä tukio­pe­tus­ta, ope­tus­kie­len tukio­pe­tus­ta tai eri­tyi­so­pet­ta­jan anta­maa ope­tus­ta muun ope­tuk­sen yhtey­des­sä.

Jos ryh­mäs­sä annet­ta­va tuki ei ole riit­tä­vää, lap­si voi saa­da myös lap­si­koh­tais­ta tukea. Tämä voi olla esi­mer­kik­si sään­nöl­lis­tä eri­tyi­so­pet­ta­jan ope­tus­ta pien­ryh­mäs­sä. Hen­ki­lö­koh­tai­seen tukeen voi­vat kuu­lua myös tul­kit­se­mis- ja avus­ta­ja­pal­ve­lut sekä eri­lai­set apu­vä­li­neet.